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2019年環境教育研究與實踐高級培訓班順利結課

分類信息:環境教育-2019   時間:2019-08-10  來源:聯盟秘書處  作者:楊璽  瀏覽:次   [打印][關閉]


培訓班合影

    自中國植物園聯盟2013年成立以來,環境教育研究與實踐高級培訓班以每年一期的頻率舉辦,今年已經走到第七個年頭。本期培訓共有來自全國26個機構的28位學員參加,包括植物園、研究所、政府機構、高校、NGO、基金會、自然教育機構和公園等,豐富的學員多樣性促進了環境教育工作者的跨界交流。
 
    培訓班邀請到來自西雙版納熱帶植物園陳進研究員、美國Wooster學院保護心理學家Susan Clayton教授,臺灣大學森林環境暨資源學系劉奇璋助理教授,西雙版納熱帶植物園Richard Corlett研究員、Kyle Tomlinson研究員、趙金麗博士,深圳仙湖植物園張衛哲博士等作為授課老師,為學員們帶來了精彩紛呈的培訓課程。
 
    課程內容設置上,依舊保留和發展了環境教育研究基礎理論、研究方法、數據統計分析、英文文獻閱讀討論、優秀案例分享、研究課題實踐等模塊。Susan Clayton教授第一次為培訓班帶來了保護心理學的相關課程,為所有學員拓寬了理論和實踐的思考方向與視野,讓大家受益匪淺。劉奇璋老師帶來的公民科學的理論與優秀實踐案例,也讓大家對公民科學在環境教育中的應用有了更加深刻的認識。


陳進研究員為學員授課

Susan Clayton教授為學員授課

劉奇璋老師為學員授課

    8月8日下午28名學員分為11個研究小組,面對5位專家評委和眾多聽眾,將培訓第二周分組進行的研究課題進行了匯報。研究課題選題豐富、內容新穎,學員們從獨立提出研究問題、設計實驗、采集數據、分析數據,到最終形成完整的報告,僅用了一周不到的時間。高強度的壓力讓學員們廢寢忘食,連續多天工作到凌晨,才有了精彩紛呈的報告。研究員們組成的評審小組從報告的科學性(50%比例)、數據分析(20%比例)、答辯表現(30%比例)三方面為報告評分,最終評選出一、二、三等獎(獲獎名單見下文配圖)。


研究課題報告會

 
    結業儀式上,學員代表凌蕓喆(世界自然基金會)分享了兩周來的學習感想,課題研究過程、課程的緊張程度,文獻分享環節都讓她感受很深,仿佛回到了高三,辛苦卻很享受純粹的學習時光;學員代表余一鳴(上海自然博物館)幽默風趣的將培訓班學到的環境教育專業知識形容為降龍十八掌,讓他思考哪些可以運用到工作中,同時,培訓班同學們努力學習的精神感染了他,培訓班老師的專業精神讓他拓展了自己的事業眼光,探尋到了自己的新潛能。學員代表馮石(昆明植物園)回想了兩周披星戴月的學習經歷,覺得是很寶貴的人生經歷,不僅學到了知識,還有對未來工作的思考和方向的指引,同時她感謝了培訓班的老師和團隊,也感謝共同經歷了這段時光的所有學員,期待聯盟和培訓班越來越好。
 
    陳進老師作為授課教師代表最后發言,他首先感謝了所有為培訓班付出努力的老師、學員和工作人員,祝賀學員們完成了兩周高強度的培訓,成為“黃埔七期”的畢業生。他總結這期學員是抗壓能力最強,特別拼搏的一屆學員。他期待大家能共享崇高愿景:為了人類更加美好的環境和未來,而培養更多具有高環境素養、親環境行為的公民;期待大家回到工作崗位上,思考自己可以為改變自己和身邊環境做哪些努力;期待大家在未來保持友誼、互相支持、互相鼓勵,合作前行;期待所有人把自己現在或將來的研究成果進行發表,或到國際、國內的專業平臺上與同行交流,推動我國環境教育專業化的發展。
 
    結合學員投票、教師評分和研究課題三項的成績,本次培訓班將繼續評選出三位優秀學員,參與中國植物園聯盟為期三個月的環境教育人才海外培養項目。

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